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Avrei voluto approfondire

mio marito ne è a conoscenza in parte e ha sempre cercato di aiutarmi ma senza risultati. Attualmente non abbiamo più parlato di questo ma non è lui il problema. Mi sento intrappolata e diversa per questo mio problema... come se avessi un handicap.

Risposta tempestiva e aderente al problema esposto

grazie mile

consulto soddisfacente

19-04-2014
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Glossario medico

Alessittimia

L'assenza nella capacità di riconoscere e verbalizzare le proprie e le altrui emozioni. E' frequente nei disturbi psicosomatici (attacchi di panico, sintomi di conversione, ecc.)

autismo

Disturbo infantile; rientra nei disturbi pervasivi dello sviluppo. E' caratterizzato da ritiro sociale, deficit nello sviluppo della comunicazione, comportamenti stereotipati e ripetitivi. Affinché possa essere effettuata una diagnosi di autismo devono essere presenti segni del disturbo prima dei tre anni di età.

Doppia Diagnosi

Si riferisce alla sovrapposizione, in una stessa persona, di una diagnosi dipendenza o abuso di sostanze psicoattive con altri disturbi psicologici diversi dalla dipendenza. Ad esempio dipendenza da cocaina e disturbo da attacchi di panico, diagnosticati nel medesimo individuo

Evitamento

L'evitamento è un meccanismo difensivo o strategia di affrontare i problemi, tipica dei disturbi ansiosi. Di fronte ad una minaccia, reale o immaginaria, che produce una reazione di allarme, l'individuo evita il confronto. Le fobie sono un esempio clinico calzante che coinvolge massicciamente questo meccanismo. Lo stimolo fobico, infatti, se non può essere evitato finisce con il produrre sintomi ansiosi anche intensi. L'evitamento non è disadattivo a patto che non sia l'unica strategia usata.

Intelligenza

E' una capacità intellettiva generale, che permette all'individuo di affrontare in modo appropriato situazioni nuove, di apprendere impiegando le precedenti conoscenze, di pensare in modo produttivo, di formulare valutazioni e di correggersi.

intelligenza emotiva

E' un tipo di intelligenza legata alla capacità di riconoscere, gestire efficacemente, sapere utilizzare le proprie e le altrui emozioni. Si tratta di una competenza che influenza tutte le altre capacità psicologiche (concrete, astratte, motorie).

orientamento sessuale

La tendenza della persona a rispondere a certi stimoli sessuali, con attenzione ed interesse. Tali stimoli possono essere persone (sia dello stesso che dell'altro sesso) od oggetti.

Sindrome di Aperger

Disturbo infantile; rientra tra i disturbi pervasivi dello sviluppo. E' caratterizzato dalla compromissione dell'interazione sociale (sviluppo di capacità non verbali, di reciprocità affettiva, ecc.) e dalla presenza di comportamenti o interessi stereotipati e ripetitivi. A differenza dell'autismo non vi è ritardo nello sviluppo del linguaggio.

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Informazioni professionali

Laureato in Psicologia nel 2007 presso Università di Firenze. Iscritto all'Ordine degli Psicologi della Regione Toscana.

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Note e interessi

Salve,
sono il dr Francesco Mori, psicologo psicodiagnosta e psicoterapeuta.
Ho conseguito la laurea in Psicologia Clinica nel 2006 presso l'Università degli Studi di Firenze, con una tesi sulla depressione. Successivamente ho superato l'esame di abilitazione alla professione di psicologo e...

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quindi mi sono iscritto all'Ordine degli Psicologi della Toscana (n° 5257).
Ho continuato il mio percorso di studi conseguendo il Diploma in Psicodiagnostica al Policlinico Gemelli di Roma e il Diploma in Psicoterapia presso la Scuola Quadriennale ITER (Roma).
Nel corso delle mia attività professionale mi sono occupato anche di disturbi dell'infanzia e dell'adolescenza, collaborando con il Servizio Sanitario Nazionale.
Attualmente effettuo sia consulenze individuali che di coppia, presso i miei studi privati, con particolare riferimento alle disfunzioni sessuali, disturbi d'ansia (attacchi di panico, fobie, ossessioni) e problemi di coppia. Mi occupo anche di Autismo (progetti di intervento su famiglie e ragazzi) presso la Cooperativa Mediterranea di Siena e di disagio adolescenziale presso la Fondazione Territori Sociali Alta Val d'Elsa.

Curriculum vitae

PERCORSO DI STUDI


Laureato al corso di laurea in PSICOLOGIA CLINICA E DI COMUNITA', presso l'Universit� degli studi di Firenze


Iscritto all�Ordine degli Psicologi della toscana al numero 5257


Dicembre 2012: Conseguito diploma di Specializzazione in Psicoterapia di Gruppo con votazione 70/70 e Lode, presso I.Te.R (Istituto terapeutico Romano) di Roma. La specializzazione concerne capacit� di gestione gruppi di lavoro; interventi psico-educativi,...

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socio-riabilitativi e psicoterapeutici con gruppi sia di adulti che di adolescenti; competenze nella capacit� di lettura delle dinamiche organizzative ed istituzionali, capacit� di utilizzo di tecniche attive (Role-play, Psicodramma) finalizzate sia alla formazione che alla attivit� clinica.

Dicembre 2010: Diploma biennale in Psicodiagnostica, (200 ore di cui 50 di supervisione), mediante superamento dell�esame con votazione Ottimo conseguito presso I.Te.R (Istituto terapeutico Romano) di Roma. Attraverso il percorso di studi ho appreso competenze approfondite nel colloquio diagnostico, nello uso di test grafici (Test dell albero di Koch, Test della figura umana di Machover, Test della famiglia di Corman, Test di Wartegg, Test HTP di Butt), test proiettivi (Test di Rorschach), test per la misura del Q.I. (WAIS-R, WISC-R, WISC III), test per la valutazione della personalit� (MMPI II, MMPI-A, 16 PF)



ESPERIENZA LAVORATIVA

� Tirocinio di 6 mesi all Istituto di Terapia Familiare di Siena (supervisore dott. Dino Mazzei), indirizzo clinico (2007/2008). Apprendimento nell uso dell osservazione clinica di famiglie e coppie.

� Tirocinio di 5 anni (post laurea e specializzazione per complessive 1000 ore) presso la USL 7 di Poggibonsi con la supervisione del Dott. Pierangelo Pedani, indirizzo Psicologia Clinica (2008/2012). Durante questa esperienza ho appreso l utilizzo di test per la valutazione di Disturbi Specifici dell Apprendimento (Prove di lettura MT, Batteria per la valutazione della dislessia/discalculia) e per la diagnosi differenziale di suddetti disturbi. Inoltre ho collaborato con Dipartimento di Salute Mentale, conducendo gruppi con utenti psicotici, elaborando psicodiagnosi ed effettuando consulenze individuali.

� Attivit� di gestione gruppi di bambini (tirocinio volontario per laureati in psicologia) con disagio psichico (Mutismo Selettivo) presso la USL 7 di Poggibonsi (2008). L obbiettivo del lavoro svolto era quello di utilizzare tecniche psicoattive (role play, drammatizzazioni, giochi analogici) per consentire ai bambini di entrare in contatto con le proprie emozioni senza l uso della parola. Durata dell attivit� 3 mesi.

� Intervento, in qualit� di psicologo, alle scuole medie Leonardo da Vinci per prevenire fenomeni di bullismo (2008-2009), con la supervisione del dott. P. Pedani, psicoterapeuta dell USL 7 di Siena. L intervento svolto aveva l obiettivo di consentire ai bambini, attraverso gli incontri di gruppo, di verbalizzare e comprendere le dinamiche psicologiche alla base dell aggressivit�.

� Educatore professionale presso il campo solare organizzato dalla cooperativa sociale Zelig a Monteriggioni, estate 2009.

� Intervento per potenziare le abilita sociali e cooperative, in qualit� di psicologo presso le scuole elementari G. Pascoli e S. Martini di Siena (2009/2010). Il progetto, della durata di 6 mesi, vedeva impegnati i bambini della quarta e quinta elementare dei suddetti istituti ed era finalizzato alla comprensione attiva dei ruoli all interno della classe, alla esplicitazione delle emozioni in gioco all interno di ciascun gruppo classe.

� Pianificazione e attuazione, in qualit� di psicologo di un corso per il potenziamento delle abilit� cooperative e la prevenzione del bullismo presso le scuole medie Vico ( 2009 e 2010), Grosseto. Il mio intervento all interno di queste classi (seconda e terza media) prevedeva una serie di incontri, con la presenza delle insegnanti, durante i quali erano impiegate tecniche attive volte alla esplicitazione delle dinamiche presenti nel gruppo. Durata del progetto 12 mesi.

� Pianificazione e attuazione di programmi per l alfabetizzazione emotiva e la prevenzione di fenomeni di bullismo in qualit� di psicologo presso le Scuole Elementari di Colleverde (2009/2010), Siena. Il mio intervento, della durata di 6 mesi, prevedeva l impiego di giochi di ruoli e momenti di gruppo (circle time) in cui potesse essere esplicitato il concetto di aggressivit� e di cooperazione.

� Ho svolto attivit� di sostegno adolescenziale presso la cooperativa Giocolenuvole di Siena (2009/2010). Mi sono occupato di ragazzi in et� adolescenziale con difficolt� relazionali e segnalazioni presso i servizi sociali nonch� di bambini con DSA. Il mio intervento prevedeva anche sostegno familiare e riunioni di equipe.

� Pianificazione ed attuazione di interventi di prevenzione dell aggressivit� ed educazione alla salute presso le scuole elementari di Staggia Senese (Marzo- Maggio 2011), in qualit� di psicologo. Questo intervento prevedeva alternativamente incontri con le insegnanti e con due gruppi classe (quarta elementare) per affrontare ed esplicitare aspetti emozioni e ruoli allo interno del gruppo classe stesso nonch� la valutazione soggettiva di eventuali disturbi dell apprendimento (DSA).

� Educatore specializzato con contratto a tempo indeterminato presso la Cooperativa Sociale La Rondine di Siena. Svolgo questa attivit� dal settembre 2009. Mi occupo di bambini con disturbi specifici dell apprendimento (DSA) o con segnalazione al tribunale minorile. Mi occupo anche di due gruppi. Uno in cui faccio sostegno scolastico (dal settembre 2009) a bambini e ragazzi di elementari, medie e superiori; l altro un gruppo di socializzazione che comprende 12-13 utenti disabili di et� variabile (dai 20 ai 50 anni).

� Svolgo attivit� di psicologo libero professionista presso gli ambulatori della Misericordia di Poggibonsi (Si), Via della costituzione 32 e della Misericordia di Iolo (Prato), Via Saffi 18.

� Febbraio- maggio 2012: Progetto di formazione Stare bene a scuola per conto della Societ� delle Salute della Azienda Usl 7 di Siena, rivolto agli insegnanti delle scuole primarie e secondarie inferiori facenti parte del territorio della Usl 7 di Siena. Ho svolto attivit� formativa come psicologo per un totale di 5 gruppi di formazione, ciascuno composto da insegnanti di scuole elementari e medie. L obiettivo � quello di sottolineare le dinamiche emotive presenti nel gruppo insegnanti per poi riportarle sulle dinamiche del gruppo classe.

� Svolgo attivit� di educatore professionale presso la Fondazione Territori Sociali Altavaldelsa dal 1/01/2013. Mi occupo di bambini ed adolescenti con problematiche sociali e scolastiche connesse ai DSA e disturbi della condotta.

� Dal Maggio del 2013 tengo un blog www.sapazioinascolto.altervista.org, nel quale mi occupo di tematiche connesse alla Psicologia Clinica.

Sito web

Attività su Medicitalia

Il Dr. Francesco Mori è specialista di medicitalia.it dal 2013.